Puedo decir que con las ultimas clases, me he percatado que algunas de nosotras aun tenemos problemas en comprensión de la lectura, nos cuesta trabajo reflexionar lo que leemos, a pesar de que son temas que ya son de nuestro conocimiento como lo referente Piaget.
Con los comentarios que se hacían, se observa que, tal vez por las palabras desconocidas, se dificulta las lecturas, quizá es falta de concentración y tiempo, o no contar el hábito de leer en si pueden ser muchas cosas, lo que ocasione esta situación. Pero repercute en la clase.
El no estudiar y reflexionar un tema, realizar las lecturas, no cuestionarlo, también repercute en el aula, no hay intercambio de opiniones, no se debate y a cambio se genera un silencio, así que lo que no se comprende en el aula como estudiantes, no lo podemos llevar a las aulas del trabajo.
jueves, 3 de diciembre de 2009
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